الطبعات
سيُثبت بعد التحقق.
بيانات المصدر الرقمي
وصف المصدر
كتاب يهم معلمي المدارس والحلقات القرآنية ويجيب عن عشرات الأسئلة حول التأسيس والتعليم والإشراف والتقويم والتطوير للحلقات والدورات القرآنية. ماهو تعريف الدورة والحلقة القرآنية والمدير والمعلم والطالب والمنهج وأولياء الأمور في ضوء الواقع الحالي؟. ماهي أنواع الدورات القرآنية من حيث الإدارة والمعلمين والطلاب والمناهج والوقت؟، وما هي أنواع الحلقات القرآنية المعاصرة؟. ماهي الحملة الاعلامية التي تسبق إقامة الدورة القرانية؟، وماهي أبرز فقراتها؟، وكيف تدار على مواقع التواصل وتطبيقات التراسل؟. ماهي أركان الدورات القرانية؟، وماهي شروط إقامتها في ضوء المستجدات المعاصرة؟. ماهي صفات مدير ومديرة الدورات القرآنية؟، وماهي واجباتهما؟، وكيف يتعاملان مع المعلمين والطلاب والمصلين وأولياء الأمور؟. ماهي طرق اختيار معلمي دورات القرآن الكريم؟، وماهي شروط اللجان التي تختارهم؟، وأنواع الإختبارات المطلوبة لاختيار المعلمين؟. ماهي صفات وواجبات المعلم؟، وماهو المنهج الملائم لتأهيله؟، وماهو تأثير اختياره الخاطئ وغير المدروس على دورات القرآن الكريم؟. ماهي أهم الأسباب التي تقف وراء تخلف وتسرب الطلاب من دورات القرآن الكريم قبل وبعد إقامتها؟، وكيف يمكن علاجها؟. ماهي الآداب التي يتميز بها طالب القران الكريم؟، وماهي واجباته تجاه الدورة؟، وماهو دور المعلمين في تعزيزها؟. ماهي العقوبات التي يتعرض لها الطالب المخالف للضوابط
